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少兒英語學校新聞

學英語三大難題

發布時間:2021-05-05 11:06:40 已幫助:152人 來源:濟南瑞思少兒中心

學英語三大難題

學英語三大難題

Learning gains

新聞導讀

如今,為了讓孩子們贏在起跑線上,很多孩子從小就開始學英語。假期是孩子們學習英語的一個彎道超車期。但很多家長對孩子的英語學習還存在一些困惑,可以概括為以下三點。

  聽不懂

  眾所周知,聽力對學好一門語言來說特別重要,聽不懂則說不出,就無法進一步地交流。以前,我們學英語的時候,沒有聽力考試,所以學校也不重視,每天就是背單詞和做題,導致學成了“聾啞英語”。

  說不出

  俗話說:聽不懂則說不出。但是,聽得懂不一定能夠說得出,英語口語還需要訓練,才能夠自如地表達。有人說,英語口語是一項體力活,那是因為說好英語需要大量的口腔肌肉訓練,畢竟,很多英語字母的發音部位與中文都不相同,不經過長期訓練,是很難脫口而出的。
  其實,這并不是一個無法解答的難題,只要了解了孩子語言發展的規律,就能夠突破“沉默期”瓶頸,使孩子英語口語的發展走上快車道的。兒童都是通過模仿學會一門語言的,無論是母語還是外語,都不例外。在這一方面,父母無疑是孩子的老師,至少是的語伴。
  很多時候,幼兒并不會主動模仿父母說英語的,這時候,需要父母積極引導孩子,鼓勵孩子開口說英語。即孩子能夠聽到音頻找到卡片,或是父母說英語,孩子做動作。這時,就可以嘗試父母做動作,引導孩子開口說英語。


  看不懂

  英語繪本看不懂,也是現在孩子普遍存在的問題。有的父母簡單地把這一現象歸之為詞匯量太少,不錯,詞匯量是主要因素,但是詞匯量又分為聽力詞匯、口語詞匯、閱讀詞匯和寫作詞匯。上面提到的父母,指的應該是閱讀詞匯量。
  外國小朋友在進行閱讀訓練之前,都是要先積累聽力詞匯的,常見的方法就是聽兒歌、TPR親子互動和動畫片等,然后開始學自然拼讀和高頻詞匯,通過自然拼讀規則將聽力詞匯轉化為閱讀詞匯,即“見詞能讀”,然后激活大腦中的聽力詞匯,再聯想到實物,進而明白了單詞的意思。
  使用這些方法,慢慢的孩子的看、聽、說能力都會得到很大的提升。

  這些就是小編為大家收集了一些學英語三大難題信息,大家看明白了嗎,更多課程資訊非常歡迎大家能來濟南瑞思學科英語就來咨詢


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