美國康奈爾大學碩士，美國加州大學圣迭戈學士，法國留學三年，Fédération Gay Lussac畢業，工程師獲得者。2年化學教學經驗，正領化學組長。因材施教大師，“學員畫像”名詞創始人，授課節奏和風格可根據不同畫像進行不同的展現。題型中的知識點挖掘者，知識點體系緊貼大綱自成一脈，超越教材的理解。